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项目复盘实战工作坊

开课时间:2025 课程价格:
¥6800
天数:2天 课程时长:12
开课地点:广州 授课讲师:王天一
专业分类: 项目管理类
适合岗位:
关 键 字: 项目复盘实战工作坊
课程介绍

开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
广州 2 680018-19

课程大纲

课程大纲:

复盘体系概述

讲授内容

实战演练

学员收获

1、项目复盘基本知识

1)认知方法(库博学习圈);

2)复盘的追根溯源 AAR;

3)复盘与PDCA的关系;

4)单环与双环学习的区别。

 

 

如何营造开放的组织研讨氛围?

欣赏式探寻。

 

掌握项目复盘的理论依据及逻辑关系, 学会PDCA与复盘的实践结合。

2、项目复盘流程

1)复盘与总结的区别;

2)如何理解复盘的实践意义?

3)复盘的微流程;

 

案例分析:

个人复盘与团队复盘

深刻理解复盘与总结的区别,掌握将复盘落实到日常工作中的高效方法。

 

3、组织管理与复盘

1)组织的分层管理架构;

2)职业经理人的定位;

3)项目复盘的底层逻辑。

 

 

实战:

分组模拟任务演练竞赛。

 

掌握复盘在组织管理中的作用及应用范围。

项目复盘流程实战

 

回顾目标演练;

什么是业务动机?

OKR与KPI 的区别?

回顾目标四个必问;

如何梳理:上堆,下切,寻因,问果?

梳理目标的成功要点。

 

 

 

实战:

商业画布:回顾目标

 

掌握梳理项目回顾目标,业务动机的方法。

 

2、评估策略

1)什么是关键策略?

2)策略与刻意练习的关系?

3)如何探寻项目成功要素?

4)如何将策略与目标实现强链接?

 

 

实战:

成功要素识别;

平衡轮打分;

 

 

 

现场演练掌握“关键成功要素”识别方法, 学会平衡轮评估工具。

讲授内容

实战演练

学员收获

 

3、反思过程

1)如何对项目过程进行反思?

2)识别亮点;

3)探寻不足;

4)梳理变化项;

5)团队如何实现反思?

6)面对成员如何组织反馈?

 

 

实战:

亮点梳理;

不足识别;

变化项汇总;

4、鱼缸会议。

 

 

掌握复盘反思过程的方法,学会商业画布:亮点、不足、变化项的梳理工具。

 

学会“鱼缸会议”团队及个人反馈工具。

 

总结规律

 

1)团队有哪些顿悟?

2)有哪些成功实践可以复制?

3)如何区分事实与观点的区别?

4)挖掘观点与数据的关系?

5)方法与案例的关系?

6)如何挖掘问题的根源?

 

 

案例分析:

西南航空如何取得30年的持续成功?

美团的奇迹。

 

实战:

1、5WHY法;

2、鱼骨图演练

 

掌握不足及变化项根源的分析工具: 5WHY 法及鱼骨图。

 

 

更新行动

 

1)CSS 行动更新方法;

2)停止做某事的实践意义;

3)指挥系统与执行系统;

4)阶段性的里程碑如何落实?

 

 

 

实战:

商业画布演练输出更新行动计划。

 

 

掌握更新行动CSS工具,并输出新一轮行动计划。

总复盘实战演练

 

如何通过复盘打造组织核心能力?

复盘如何在经营管理中发挥优势积累的作用?

计划与行动如何实现真正的链接?

 

 

实战:

 

对学习收获进行总复盘

 

梳理回顾收获,制定将复盘技能应用到日常工作的行动计划。


办单位:

上海复锐企业管理咨询有限公司
联系方式:
电话:021-65210156、021-65214838  18917636997
网址:www.free863.com
周末及下班时间服务热线:13817832229

授课讲师

王天一 老师

PMP 复盘教练

《赢在复盘》作者

松下通信客服部总监                  

南方航空公司项目经理

十六年企业管理和十年专业讲师经验,良好的教育背景。为数百家企业客户授课,成功定制完成项目管理流程,项目绩效提升明显;曾长期致力于项目管理、客户服务管理、行动学习项目及复盘培训辅导工作,属于实战型中英双语授课讲师。

运营及供应链管理硕士(英国利物浦大学优秀硕士毕业生);美国培训协会AACTP认证行动学习促动师,PMP美国项目管理协会认证,中国民航系统认证培训师, 美国供应链管理协会APICS认证。

一、项目管理流程画布原创者,拥有PMP及ICF双认证讲师,独创“行动学习+复盘,提升项目管理绩效。”课程体系。关注课程的实用性和关键问题的解决,依托丰富的管理经验,对案例的剖析具有独到性,解决问题的方法具有操作性;

二、关注企业和学员在培训中的受益,课程设计面向解决互联网人工智能时代“不确定性” 项目难题,又能密切结合当下企业实际问题,课程信息量十分丰富,工具科学系统、实用落地;

三、关注学员在课程进展中的需求,在课程进行的过程中,聚焦团队学员“心智模式” 的转变,敏锐洞察学员的需求,做出积极的反应和判断,令学员在有限的时间内提高解决问题的能力,进而形成科学、系统的思维方法。

一、善于借鉴行业先进的培训理念和培训技巧,具有良好的亲和力与现场控制能力,高效调动各种类型的学员参与互动,课堂气氛轻松活跃;

二、课程采用全程引导方式,通过建构工具帮助学员构建知识体系;思路清晰,逻辑严谨,语言富有感染力,良好的个人修养和职业形象;

三、作为多年在职场获得多项殊荣的职业经理人,其个人积极的心态对参与者个人全面素质的提升、态度的转变有相当的益处,对学员高度负责的态度和敬业精神在业界素有口碑。

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