课程大纲：

一、系统的思维能力对企组织及个人的影响

透过游戏识别个人用脑习惯

思维导图法在不同领域的运用实例解析

识别条列式思维模式和结构化放射性思考模式

发掘自我思维优化的方向

二、思维导图法核心操作456法则

思维导图的四个核心：掌握四大操作支柱

运用关键词提升关键信息的抓取能力

运用思维导图逻辑结构将内容呈现清晰有序

运用思维导图颜色功能激发理性与感性兼具思考

运用图示功能强调重点及优先次序

思维导图的五个要素：思维导图的结构构成

图像呈现重中之重、优先等级

思维导图的六个步骤：规范与系统性的操作

用六个步骤的规范化操做构建结构化的逻辑思维能力

信息要点的提取

内容框架的自上而下搭建

抽象信息的感受性转化

内容细节的延申和完善

建立关键信息的关联性

目标导向的重点强调

456法则的实操演练

三、思考发和逻辑力的构建

思考法：广度思考与深度思考

        如何透过思考力解决现实问题

逻辑力：逻辑的层阶段、分类的应用

逻辑构建三部曲

逻辑思维在不同情境下的运用

四、思维导图法的职场效能综合发挥（依据实际情况提前拟选话题点）

话题演练资源库：

1.工作中的逻辑能力——资料资讯整理（信息的解构与整理）

2.工作中的沟通表达——沟通的分角色体验（运用思维导图六顶思考帽沟通演练）

3.工作中的统筹能力——项目活动的规划策划（思维导图结合7R法则做好创新规划）

4.工作中的时间管理——思维导图法的高效时间事件管理法（五大步骤梳理待办事件，将工作事项排配优先有序）

张老师

15年思维技术与工具应用与培训

7年世界500强企业FOXCONN集团总部管理工作

思维导图领域全体系讲师

华人心智图法职场应用及学习力双体系认证授权导师

亚洲存在主义团体学会认证讲师、团体咨询师、督导师

国家二级心理咨询师

结构性思考认证讲师

国际ACIC礼仪培训师