课程大纲：

第一讲：有的放矢 --- 目标定义与原则

1.目标管理的历史沿革

德鲁克《管理的实践》首提

2.现代管理对目标管理的定义

3.目标管理的意义

1)体验游戏：转身竞赛，分组讨论

2)有无目标的区别：哈佛大学的跟踪实验

3)目标管理的五大好处

4.目标管理的五大难点

5.目标的种类和来源

1)目标的三个种类

2)目标来源的四个维度

6.目标制定的“smart”原则

课堂模拟演练：真假目标

7.目标制定的七个步骤

课堂演练：小组成员每人分解一个真实工作目标

第二讲：事预则立 --- 工作计划编制

1.什么是计划 - 凡事预则立，不预则废！

案例剖析：小胖减肥记

2.目标和计划的三个区别

3.计划的好处---

1)现代企业中计划职能的弱化现状及对策

2)计划的六个好处

4.计划制定的五个步骤

1)目标分解：层级分解、时段分解

A.目标分解的意义

B.目标的两级分解

分组演练：工作目标分解练习

2)计划盘点：梳理任务、整理计划

A.制定计划工具1---5W2H

B.制定计划工具2---6M1E

C.制定计划工具3---WBS

课堂演练：小组练习闯关

3)计划确定：团队共创 资源匹配

A.计划决策：策略筛选工具-收益-成本矩阵

B.计划确定的四个重点说明

课堂演练：小组完成计划初稿并完成评估

4)充分沟通:完善补充，达成共识

5)撰写计划：上级批准，宣传布达

A.甘特图式工作计划

B.表格式工作计划- OPDCA表格

课堂演练：每个完成一份实际工作相关的工作计划并展示

第三讲：执行第一 --- 目标计划的执行

1.明确意义---明确目标计划执行的意义

课堂练习：制定个人目标管理表

2.事先沟通---良好的沟通是成功的基础！

对上取得支持，对中取得协助，对下取得认同

3.日常管理---日事日毕，日清日高

4.监督检查：定期检查或不定期检查

5.总结评估—定期总结，效果评估

6.改进完善—改进不足，追求完美

7.奖惩兑现—奖励先进，激励落后

第四讲：执行为王 --- 目标结果考评

1.目标评估六原则

2.业绩评估的流程

3.不光关注“绩”，更要关注“效”

1.阳光心态，挑战未来！

第五讲：管理总结 --- 目标管理复盘

1.复盘工具-PDCA

2.目标管理的循环体系

3.各小组作业展示与交流  

4.课后总结及课后练习布置

朱老师

18年世界500强管理运营经验

EMBA、国家认证高级企业培训师

PTT（国际专业讲师）认证高级讲师

北大EMBA（珠中江）运营中心讲师

曾任：东莞亚洲光学(世界500强合资企业)丨 资深经理

曾任：凤凰光学（广东）有限公司丨副总经理

擅长领域：MTP/TTT/领导力/执行力、团队建设、人力资源

朱老师拥有18年台、日合资名企生产运营及人力资源经营管理经验，故能有“台湾人的经营思想和日本式的管理精髓、兼具中国的管理智慧”，一切源自实战不讲空话和假话；长期担任企业管理咨询顾问故更了解企业热点、痛点、难点。

● 5年人力资源研究实践经验，任职凤凰光学期间，成功导入并实施了企业商学院—凤凰大讲堂，以及成本控制利器——《全面经营管理预算》体系，优化和革新了公司人力资源管理体系、实现了每日生产经营盈亏状况的透明化和及时化。

● 12年企业内外部培训经验，师承台湾资深讲师许连钦，培训讲究落地实战，在企业内、外部培训累计总人数超过10000人次以上，课程满意度90%以上。

● 14年生产运营经验，师从日本佳能资深顾问野沢老师，对生产运营/PMC/精益生产/现场管理等均有独特研究和丰富的实战经验。

● 18年世界500强管理运营经验，先后任世界500强企业（亚洲光学——日本理光/尼康/先锋与台企合资大型企业集团）资深生产运营经理、国营上市公司（凤凰光学股份）人事行政副总经理，擅长通用管理(MTP系列)、TTT系列培训课程。

● 2016年，著作并出版畅销书《领导力影响力12法则》一书。

● 首届SSTD(中国人才发展社群)课程设计大赛广州赛区斩获“优胜奖”。

授课方式：课程幽默风趣、突出互动，课堂讲授40%，情境模拟20%，学员演练20%，课堂游戏

10%，经验分享、答疑10％。

课堂安排：采小班制分组方式进行，小组相互PK并进行积分制；

课程工具：

1)SMART  （目标制定工具）

2)5W2H   （计划编制表格）

3)6M1E   （计划编制工具）

4)WBS    （计划编制工具）

5)OPDCA （计划编制工具）