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| 城市 | 天数 | 价格 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 2 | 4200 | 12-13 | |||||||||||
| 广州 | 2 | 4200 | 18-19 | |||||||||||
| 杭州 | 2 | 4200 | 29-30 |
课程大纲
课程大纲
演示活动：
1、宾果卡，2、温度计，3、老实树，
4、画手掌找相同，5、Hello！
一、VUCA时代学习者特性
1、新世代学习者的学习特点
2、什么样的课程和讲师能有效调动新时代学习者？
演示教学法：
6、高效分组法，7、互动练习题，8、三张分享卡
二、大脑科学与学习体验
1、记忆模型与学习
2、大脑科学与学习
3、调动大脑学习的9大策略
4、调动大脑学习的40+学习活动
演示教学法：
9、艺廊街，10、小组共学法，11、窗格记忆法
12、卡片分类法，13、说故事排卡片法
14、弹性小组， 15、小组长轮流当，16、鲨鱼游戏
过程将通过范例课件分析让学员掌握如何进行课程设计，满足大脑学习需求
三、教学活动选用3*3原则
1、切分时间3原则
2、活动选择考量3要素
3、过程设计3步骤与要点
演示活动：
17、寻宝活动、18、 4F总结分享
19、WOW and WHAT
学员将开始分析个人课件，并植入合适的教学活动，进行单一活动运用练习
四、起承转合教学4阶段法
1、成人学习习惯
2、促进有效学习的4阶段法
（1）起：准备学习的开场
（2）承：提升理解的教学
（3）转 : 加深记忆的复习
（4）合：促进行动的总结
通过40张活动卡片分析，掌握各阶段能运用的教学活动
展开练习设计一课程模块的四阶段教学法
五、课程优化与引导实战
1、现有课程优化设计与活动引导演练
2、运用课程画布调整原有授课主题的教学流程
3、课程总结
演示活动：
20、红绿灯，21、愿景图，22、三大步，23、向前一步
授课讲师
邱老师
实战经验
12年培训课程设计与开发经验，长期致力于客户化的课程研发与讲师培养。主要授课领域为“内训师培养”、“组织经验萃取”和“企业课程开发”，多年以来为500强企业和中国本土企业提供定制化高质量的培训管理服务，拥有丰富的培训授课经验。
专业背景
美国认证协会注册国际职业培训师认证首席讲师；畅销书《FAST高效课程开发：培训师成长实践手册》作者；FAST高效课程开发和BEST高能经验萃取模型©创始人。
主讲课程
BEST高能经验萃取—将优秀经验转化为绩效成果、FAST高效课程开发—基于工作情境问题、打造敏捷开发成果、SUPER演绎高手—自信呈现与完美互动的五项修炼等。
服务客户
三星（中国）、国家电网、红牛集团、百度、中国移动、招商银行、中国联通、兴业银行、中石油、中国国际航空……
